Saint Mary Nursery & Preschool                                        10 años
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Extracurriculares en Horario Habitual
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Natación

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Saint Mary Preschool proponiendo ambientes adecuados “Método Montessori” ofrece la clase extracurricular de natación para el buen autodesarrollo de nuestros niños y niñas. Obteniendo beneficios adicionales cómo:

-Mejorar la coordinación, el equilibrio y el conocimiento del espacio.

- Incrementa la fuerza gracias a los ejercicios musculares, haciendo que haya un desarrollo oportuno de las habilidades psicomotrices tales como gatear, caminar, correr, reptar, saltar, etc.

- Los ejercicios suaves combinados con el agua a una temperatura agradable relaja a los niños, estimula su apetito y permite un dormir mejor, ayudando así a su carácter y comportamiento.

- Amplía la capacidad de su sistema respiratorio y la regulación adecuada a su circulación sanguínea.

Estás clases de Natación las ofrecemos una vez a la semana, en horario escolar
​con la escuela de natación "Mundo Flipper".


​Danzas y Musicoterapia para bebés

Estudios en educación infantil han demostrado que la expresión corporal estimula: el lenguaje, la vista y el oído así como también logra una mayor asimilación de grasas, desarrolla músculos flexibles y huesos fuertes, permitiendo un sano desarrollo en los primeros años de vida de los niños y niñas.Por tal razón ofrecemos Musicoterapia para bebés y Danzas para los niños y niñas antes de los 3 años.
Emocionalmente; en Saint Mary Preschool el desarrollo de estas clases han demostrado el incremento significativo y notable en la autoestima de nuestros niños y niñas en sus relaciones sociales y afectivas, por ende una mejor capacidad de concentración y desarrollo cognitivo. 
Esta extracurricular se realiza en las instalaciones del preescolar.
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Fútbol -
Profesores formados en el IRD
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Este deporte a temprana edad tiene varios beneficios que favorecen el auto desarrollo del niño y la niña, su capacidad motora y desarrollo del pensamiento táctico-estratégico de los niños. Vital para la resolución de problemas de manera lógica y rápida.

Además de divertir, socializar y educar, el football fortalece y tonifica la musculatura de los niños y desarrolla su coordinación; estimulando su capacidad aeróbica, velocidad, reflejos y agilidad en la primera infancia.

A nivel psicológico y emocional; el football desarrolla la disciplina y el aprendizaje de juego, refuerza el valor del trabajo y del esfuerzo, crea un sentido íntegro de la competencia, estimula el trabajo en equipo, desarrolla habilidades sociales, fomenta la diversión, aumenta la autoestima e incrementa la seguridad.
​Clases en cancha de football 5
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Ciclismo - Profesores formados en el IRD

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Desde que los niños tienen unos pocos meses ya tienen un triciclo en el que dar sus primeras pedaladas.

El ciclismo destaca como deporte de competición, un ejercicio donde se miden la voluntad, el sacrificio, la participación, el esfuerzo y el saber perder o ganar. Los expertos advierten que los niños deben aprender a montar en bicicleta para socializarse y pasar un rato divertido.

Beneficios del ciclismo para los niños
- Estimula e incrementa la coordinación y el equilibrio.
- Favorece el desarrollo intelectual.
- Fomenta el desarrollo de los valores sociales: compañerismo, respeto, tolerancia, solidaridad; además de desarrollo un espíritu de sacrificio, seguridad y confianza.
- Crea una conciencia ecológica. Los niños aprenden a utilizar la bicicleta como medio de transporte.
- Aumenta la autoestima.
- Crea hábitos sanos para el cuerpo
- Reduce la ansiedad y el estrés y eleva el estado de ánimo.


Acrobacia en Telas y Ballet
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En los talleres de ACROBACIA EN TELAS se busca introducir a los niños en experiencias acrobáticas diversas, que contribuyan al desarrollo del dominio de su cuerpo e imagen corporal, tanto en el suelo como en el aire siempre acompañados; estático y en movimiento, con o sin elementos; en un intento de brindarle un amplio bagaje de vivencias motrices.

Todas las actividades están planteadas desde el juego y los desafíos motrices, buscando involucrar activamente al niño en la resolución de las tareas y en la propuesta de nuevas actividades.
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